Education

1. Une figure idéale typique d’un homme engagé dans l’éducation populaire et la formation en travail social ...: (N°9); ... é dans l’éducation populaire et la formation en travail social Manuel Boucher, Jean Gondonneau Texte | Notes | Citation | Auteur Texte intégral Né le 8 décembre 1943 à Rouen (Seine-Maritime ...; Créé le 3 avril 2018
2. N°5 | Année 2016 : "Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ?" ...: (Numéro de revue); Introduction Véronique Bordes, Christine Mias Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ? [Texte intégral] Ce numéro a pour objectif de mettre en lumière des travaux de ...; Créé le 4 octobre 2016
3. Se professionnaliser par la formation, apports d’une recherche sur les acteurs de l'intervention sociale. Les représentations d’un objet sensible, la bande de jeunes, dans le champ de l'éducation spéc ...: (Dossiers n°5); N°5 | Éducation et intervention sociale : quels enjeux pour demain ? Dossier Se professionnaliser par la formation, apports d'une recherche sur les acteurs de l'intervention sociale. Les représentatio ...; Créé le 30 mars 2015
4. John Dewey et Saul Alinsky : un professeur inutile et un militant dévoyé ?: (Varia ); ... 'est le pragmatisme. Puis, dans un deuxième temps, nous cherchons à répondre à ces critiques en montrant comment l'importance de l'éducation et du commun dans la théorie de Dewey permet de répondre à ces cr ...; Créé le 19 mars 2018
5. Les Centres d’Accueil et d’Orientation : un héritage de l’histoire française de l’« accueil » des étrangers ?: ( Dossiers n°9); ... ris en charge par l’État. Cependant, les autres besoins, secondaires mais relatifs aux droits de l’homme, comme dans le cas des mineurs, le droit à l’éducation, n’ont pas été comblés par l’État mais par ...; Créé le 12 mars 2018
6. Logiques institutionnelles et répertoires d’action après Calais. Hétérogénéité des pratiques des acteurs sociaux et politiques depuis le démantèlement du bidonville de Calais: ( Dossiers n°9); ... n associations. Enfin, le troisième collectif (E) concerne les mineurs non accompagnés mais, à l’inverse du collectif B, est plus largement constitué d’enseignants ou d’anciens enseignants de l’Éducati ...; Créé le 2 mars 2018
7. N°9 | Année 2018 : "Les démocraties à l’épreuve des migrations contemporaines : politiques de la frontière et réactions sociales": (Numéro de revue); Hommage à René Boucher Manuel Boucher, Jean Gondonneau René BOUCHER (1943-2018) Une figure idéale typique d’un homme engagé dans l’éducation populaire et la formation en travail social [Texte intégral] ...; Créé le 28 février 2018
8. Frontières multiples et nouveaux agents du contrôle migratoire au Royaume Uni: ( Dossiers n°9); ... g migrant numbers through a variety of instruments at its borders. Recent evolution shows how its migratory policy has aimed at involving new actors in its policy implementation: banks, landlords, the education ...; Créé le 28 février 2018
9. Les rapports à l'assistance des travailleurs et travailleuses pauvres: (Actes); ... ver une certaine qualité de vie, soit du temps pour l’éducation et le soin des enfants. Ce support financier agit donc très clairement comme un facteur de régulation de la charge de travail car il perm ...; Créé le 13 novembre 2017
10. Être un républicain conséquent. Robert Castel et la question de la citoyenneté: (Actes); ... e 2005, telle qu’elle était ressentie par l’opinion publique, l’a conduit à le faire. Son analyse s’est alors construite sur les faits bien établis par les sociologies de l’éducation, de la culture, du ...; Créé le 13 novembre 2017
11. « Répondre aux besoins des jeunes » : Approche sémiotique d’un discours contraint: (Varia); ... ue les objectifs incombant aux acteurs de l’animation sociale et culturelle, de l’éducation populaire ou du travail social, tient le plus souvent en une formule plate, pleine et automatique ; à la fois sibylli ...; Créé le 9 novembre 2017
12. Le savoir-faire de la modération : Quand peur et anticipation des risques riment avec convivialité dans les bus nocturnes: (Varia); ... faire connaissance’ avec les modérateurs des bus nocturnes genevois », in Ligozat F., Charmillot M., et. Muller A. (dir.), Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation, Revue Raison ...; Créé le 8 novembre 2017
13. N°7 | Année 2017 : "Jeunesses et marginalités": (Numéro de revue); ... sociale en général, et l'intervention éducative en particulier, sont régulièrement abordées en direction des populations conjoncturellement invalidées par les systèmes socio–économiques... Social action in ge ...; Créé le 3 mai 2017
14. Se faire mâle dans le Medellín des années du Cartel: (Varia); ... ormation (testimonies mentioned by authors who refer to the same context). It exposes the educational process enabling overcoming the virile and warlike habitus to adopt a sensitive and civilian mascul ...; Créé le 28 avril 2017
15. Former la main-d'œuvre aux emplois du territoire ou accompagner un projet professionnel personnalisé ?: (Varia); ... n amont. C’est aussi un problème de l’éducation nationale, mais pas seulement, il faut une réflexion avec les entreprises ». Ce discours soulève le problème de l’inadaptation des offres locales avec les f ...; Créé le 28 avril 2017
16. Protection de l’enfance et familles étrangères : les concepts de désaffiliation sociale et disqualification parentale à l'épreuve de l'extranéité: (Varia); ... de manière systémique. Social action in general and educational intervention in particular are regularly studied from the point of view of the populations conjuncturally invalidated by the socio-econo ...; Créé le 28 avril 2017
17. Ce que la désinstitutionnalisation de l’intervention sociale fait au travail (du) social !: (Actes); ... uient sur l’émergence de nouveaux services (Service Éducatif Renforcé À Domicile – SERAD ; Service d’Éducation et de Soins Spécialisés À Domicile – SESSAD ; Service d’Aide À Domicile – SAAD ; Service d ...; Créé le 28 avril 2017
18. La société civile : deux perspectives d’analyse: (Dossiers n°4); ... nt principalement des fonctions de service telles que la délivrance de soins de santé ou de services d'aide sociale, la dispense d’éducation, etc. Les typologies du Tiers secteur En se fondant sur les ...; Créé le 18 avril 2016
19. N°4 | Année 2016 : "La gouvernance associative : vers une transformation démocratique de l'intervention sociale ?": (Numéro de revue); ... s des instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques. The aim of this article is to highlight the relevance of the gender variable to capture the public supported in educational and therapeutic in ...; Créé le 18 avril 2016
20. Capital social : les dimensions d'un concept pertinent: (Varia); ... nautaires d’éducation rurale. Hanifan définissait alors le capital social en « substances tangibles et essentielles dans la vie quotidienne des individus : à savoir la bonne volonté, l’amitié, la sympat ...; Créé le 25 janvier 2016

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